{"id":7109,"date":"2021-03-02T14:36:59","date_gmt":"2021-03-02T19:36:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.braintumour.ca\/non-classifiee\/understanding-the-five-cs-of-childrens-grief\/"},"modified":"2021-04-20T18:41:58","modified_gmt":"2021-04-20T22:41:58","slug":"comprendre-les-cinq-questions-que-se-posent-les-enfants-au-sujet-du-deuil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.braintumour.ca\/fr\/blogue\/soutien\/comprendre-les-cinq-questions-que-se-posent-les-enfants-au-sujet-du-deuil\/","title":{"rendered":"Comprendre les cinq questions que se posent les enfants au sujet du deuil"},"content":{"rendered":"<h4>Les enfants sont intelligents, observateurs et ont tendance \u00e0 savoir que quelque chose se passe dans le monde des adultes, m\u00eame si on ne leur dit rien.<\/h4>\n<p>Lorsque les enfants sont tenus \u00e0 l\u2019\u00e9cart des questions au sujet de la maladie et de la mort, ils peuvent tirer leurs propres conclusions erron\u00e9es \u00e0 l&rsquo;aide de leur imagination, ou ils peuvent entendre l&rsquo;information de quelqu&rsquo;un d&rsquo;autre.<\/p>\n<p>Les enfants peuvent \u00e9galement s&rsquo;inqui\u00e9ter davantage, avoir du mal \u00e0 faire confiance et d\u00e9cider que la mort n&rsquo;est pas un sujet dont il faut parler. Il est pr\u00e9f\u00e9rable de fournir aux enfants des informations directes et factuelles adapt\u00e9es \u00e0 leur \u00e2ge, leur d\u00e9veloppement et leur maturit\u00e9.<\/p>\n<p>Les conversations avec des adultes bienveillants aident les enfants \u00e0 comprendre la maladie et la mort, facilitent l&rsquo;expression de leurs sentiments et de leur chagrin, et ouvrent la porte aux questions et aux pr\u00e9occupations des enfants. (<a href=\"https:\/\/deuildesenfants.ca\/\">source<\/a>)<\/p>\n<p>Lorsqu&rsquo;ils apprennent la nouvelle d&rsquo;une maladie grave et potentiellement mortelle, les enfants ont tendance \u00e0 se poser plusieurs questions, connues en anglais sous le nom de \u00ab 5 C \u00bb (Nicky Seligman, Heart House Hospice). Ces questions sont les suivantes :<\/p>\n<ul>\n<li>L&rsquo;ai-je provoqu\u00e9 ?<\/li>\n<li>Est-ce que je peux l&rsquo;attraper ?<\/li>\n<li>Aurais-je pu la gu\u00e9rir ?<\/li>\n<li>Qui va s&rsquo;occuper de moi ?<\/li>\n<li>Comment puis-je rester en contact avec la personne ?<\/li>\n<\/ul>\n<p>R\u00e9pondre \u00e0 ces questions peut contribuer \u00e0 mettre les enfants \u00e0 l&rsquo;aise et \u00e0 r\u00e9duire leurs possibles inqui\u00e9tudes.<\/p>\n<p>Le fait de partager de mani\u00e8re simple des informations adapt\u00e9es au d\u00e9veloppement de l&rsquo;enfant sur la maladie, telles que son nom, sa cause (si elle est connue), ses effets et ses traitements peut l&rsquo;aider \u00e0 comprendre les trois premi\u00e8res questions.<\/p>\n<h4>Il est important de faire attention au langage que vous utilisez pour dire aux enfants ce qui se passe. Les jeunes enfants pensent de mani\u00e8re litt\u00e9rale et peuvent mal comprendre des expressions telles que \u00ab\u00a0au ciel\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0parti\u00a0\u00bb.<\/h4>\n<p>Il est pr\u00e9f\u00e9rable d&rsquo;utiliser les termes \u00ab\u00a0mourant\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0mort\u00a0\u00bb, ou d&rsquo;expliquer que le corps de la personne \u00ab\u00a0a cess\u00e9 de fonctionner et ne fonctionnera plus jamais parce que&#8230; \u00bb. Nommez la maladie qui a caus\u00e9 la mort de la personne. Le fait de donner des informations sur la maladie aide les enfants \u00e0 comprendre qu&rsquo;il s&rsquo;agit d&rsquo;un \u00e9v\u00e9nement plus grave qu&rsquo;un mal de ventre ou une grippe qu&rsquo;ils ont pu ressentir dans le cadre de leur propre compr\u00e9hension de ce que signifie \u00ab\u00a0\u00eatre malade\u00a0\u00bb. (<a href=\"https:\/\/gildasclubtoronto.org\/course\/kidsgrievetoo\">source<\/a>)<\/p>\n<p>\u00c0 la question \u00ab\u00a0Qui va s&rsquo;occuper de moi ? \u00bb, votre enfant s&rsquo;interroge probablement sur la fa\u00e7on dont ses habitudes vont changer. Vous pouvez r\u00e9pondre \u00e0 cette question en disant quelque chose comme \u00ab\u00a0Grand-papa t&#8217;emm\u00e8nera \u00e0 l&rsquo;entra\u00eenement de hockey \u00e0 partir de maintenant\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0Tante Maryse viendra te chercher \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole\u00a0\u00bb.<\/p>\n<h4>Vous pouvez rassurer votre enfant en lui disant que, m\u00eame si les choses sont diff\u00e9rentes, il est toujours tr\u00e8s aim\u00e9 et ses proches s\u2019occuperont toujours de lui.<\/h4>\n<p>En r\u00e9pondant \u00e0 la question \u00ab\u00a0Comment puis-je rester en contact avec la personne ? \u00bb, vous pouvez proposer \u00e0 votre enfant des moyens pratiques de continuer \u00e0 participer \u00e0 la vie de la personne, par exemple en lui faisant des dessins, en lui \u00e9crivant des lettres, en d\u00e9corant sa chambre, en lui lisant des histoires, en \u00e9coutant de la musique, en ayant des conversations avec elle, ou toute autre activit\u00e9 que vous jugez appropri\u00e9e.<\/p>\n<p>Si l&rsquo;on s&rsquo;attend \u00e0 ce que la personne d\u00e9c\u00e8de, les enfants peuvent \u00eatre int\u00e9ress\u00e9s par la mani\u00e8re dont ce lien peut se poursuivre apr\u00e8s la mort, par exemple en partageant des souvenirs, en regardant des photos, en cr\u00e9ant des souvenirs et en concevant des activit\u00e9s comm\u00e9moratives.<\/p>\n<p>Le fait de savoir qu&rsquo;une personne est en train de mourir permet \u00e0 l&rsquo;enfant de donner un sens aux changements qu&rsquo;il observe, de passer du temps avec la personne aim\u00e9e, de se sentir inclus dans le processus de deuil de la famille et de d\u00e9cider de la mani\u00e8re dont il souhaite faire ses adieux.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les enfants sont intelligents, observateurs et ont tendance \u00e0 savoir que quelque chose se passe dans le monde des adultes, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":2818,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[176],"tags":[214,482,483],"user_type":[133,132],"locations":[161],"class_list":["post-7109","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-soutien","tag-brain-tumour-foundation-of-canada-fr","tag-parenting-fr","tag-grief-fr","user_type-patient-fr","user_type-proche-aidant","locations-canada-wide-fr"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.0 (Yoast SEO v27.0) - 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